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IB课程每个阶段的详细说明和国际学校IB课程的推

发布于:2019-01-28  |   作者:365bet注册送
在今天的文章中,我将介绍IBY课程,如IBMYP,IBPYP,IBDP等。
IB-PYP
小学PYP项目(PrimaryYearsProgram)于1997年正式开放。这是一个为期五年的计划,类似于幼儿园+小学,针对3至12岁的儿童。
小学项目侧重于学生的内部提升,学生激活,对他人的关注,对学习的热情和欣赏。
他们必须尊重自己和他人,关键是改善儿童。
IB-PYP是,在从3至12岁的学生在IB小学课程,我们把重点放在领导,以便学生在课堂上和生活中的探险家。
这是学生探索世界,包括6周主要的跨学科的主题,使人们有可能通过学习使用的知识和技能,以探索性中学到的六大主题区。
小学项目课程非常适合大多数国家和地区的本地课程要求。它还旨在为研究中学项目阶段和提高学生的兴趣奠定基础。学习并促进终身学习。
PEP评估系统分为形成性评估和一般评估。
形成性评价是鼓励学生提高,教师为了鼓励调整根据学生的情况下自己的教育计划,将被应用到整个教育过程。
总体评价是学期末的综合评价,它是本发明的目的是在这个阶段的教师和学生家长提供学生的学习成果的一个直观的公告。
在小学项目的学年结束时,学生将被要求完成老师的指导下,联合会诊,也就是使用他们周围发生在或在校园里学生们的知识很重要我会选择。让我们与大家分享,展示在PYP阶段学到的技能。
小学项目计划的评估由进行小学项目学校的教师进行,没有外部考试或外部评估工作。
在评估时,教师将开始从以下观点:问题能力,解决问题的能力,获取知识和技能,以自力更生的工作能力的学生。
IB-MYP
高中课程IB-MYP于1994年推出。其前身是针对11至16岁儿童的国际学校联盟计划(ISAC)。这跟中国高中一样。然而,四年过去了。
其目的是提高学生的国际意识,参与到一个全球性的社会活动,技能,成为一个创造性和批判性反思,这是学习的态度和知识。
中学项目的课程设置足以满足大多数地区的国家和地方课程的要求,也适合IBPYP和IBDP之间的过渡。
每个MYP字段都有不同数量的标准,称为标准。
(截至2014年,预计将统一为4个)。四项标准中的最高分为8,8,6和6(2014年所有领域的最高水平的成绩统一为8)。对于每个评估标准,将在下一级创建几个部分。性能
进行评估的国际标准规则
所有学校都有责任根据公布的中学项目目标和标准对学生进行充分评估。
在没有外部考试的情况下,提供IAP的IB世界学校需要参与评估或参与评估监督。
国际文凭组织对每所学校开展的评估进行检查和评估,并强调学校在哪些方面表现良好以及需要改进哪些方面。
在外部考试中,确定学校评估的最终成绩和成绩单,并向学生颁发中学项目文凭。
全世界MYP应用的评估标准是一致的。
为了保持IB的严格性,MYP的评估模型是标准参考评估。
指导员开发各种有效的评估任务,使学生能够根据该国学士学位组织制定的目标证明自己的学业成绩。学生完成的作业将根据既定标准进行评估,而不是参考其他学生的任务。
IBDP
?简介
IB-DP阶段,长达19年的从16岁年龄段学生的目标是,在整个IB课程体系(1968年)最古老的课程,高中毕业程序。中国
IB-DP是在高中IBO国际文凭机构的课程为学生提供的世界,这也是两年的大学预科课程。
DP具有较高的学术水平,从而使学生能更广泛地深入理解,在同一时间内,情绪,体力,提高道德这类学生的其他方面我专心。
课程构成
IB-DP课程分为六个学科组和三个基础课程。
六组的主题如下。
第1组:语言和文学研究语言和文学 - 语言A(母语)
第2组:学习语言学习语言:语言B(不包括母语)
第3组:个人,社会,个人和社会(历史,地理,经济,哲学,心理学等)
第4组:科学,科学(物理,化学,生物学,环境系统等)
第5组:数学数学 - (高等数学,高等数学,数学研究,数学方法等)
第6组:艺术与艺术 - 艺术与选修课程(艺术设计,音乐,戏剧艺术等)
三个基础课程如下。
1
知识论(TOK)认识论
2
扩展论文(EE)扩展文件
3
CAS活动(创作,行为,服务)
考试和文凭
对于六个学科组中的每一个,每门课程的最高分为7分。
每个项目的最终得分分为两部分:内部测试(内部访问)和外部测试(外部访问)。
内部测试因具体科目而异,约占最终成绩的20%。
内部测试的分数由学校老师评估。IBO从每所学校随机抽取样本并进行评分,结果调整了学校学科内部测试的总分。外部测试约占最终成绩的80%,并将作为测试。这是基于学生选择的课程的难度。
国际文凭课程和考试委员会正在计划每年五月和十一月在英国威尔士卡迪夫统一全球考试。
5月的考试是针对北半球的学生,11月的考试是针对南半球的学生。
所有考试都需要一个月的时间。
一些课程,如数学,分为两到三个试验来完成。
为了避免由于时差引起的陷阱,IBO在不同时区发布了具有相同难度的不同测试区的若干测试文档。
检查后,存储负责人在工作现场关闭了测试表,并将其发送到IB分支机构进行确认。
全世界有超过5000名审查员在每个领域拥有权威,并在审查员的监督下审查考试。
各种科目将进行各种形式的考试,包括口头,书面和实践活动。
?计算结果
科学系共有6个总成绩:6个科目×7个点= 42个点,以及额外奖励积分:TOK和EE根据得分矩阵获得总共3个积分。
分数IB:42 + 3 = 45分
对于每个受试者的分数是根据分配给每个测试元件100点计算,最后,IBO将它们转换为7分根据由IBO定义的范围进行评分。
课程部分每门课程的最终成绩为1-7分,6门课程的最高分为42分。
由于EE和TOK的课程分为三个点,课程总分为45??分。
24分为批准获得IB文凭的合格分数,36分为优秀分,有牛津大学和剑桥大学等大学入学要求?
IB课程分为难度等级与课程和StandardLevel的更高一级的一个有益的更高标准的难度,但是,IB将要求您选择一个六个或更多的课程。该课程是HigherLevel课程。IB的总分是45分,其中六个受试者根据比例在一个单一的主题,它是在6个门的最大42分得分,高达7分。
其余三点由EE和TOK组成。EE分为A到E五个标准。例如,B为27分,B为33分,则为A.
由于TOK分数由两部分组成,因此最终的TOK分数是演示工作+理论知识分数的总和。
?从IB获得的条件
如果总分为24分,25分,26分,27分,则必须满足以下要求。
1
第六课后,每个人都参加了评估,总分超过24分。
2
TOK和EE的评估高于E,其中一个是最低的D.
3
我们已根据需要完成了CAS活动。
4
所有科目都没有一门课程。

HL课程中没有两点。
6
SL课程有一门课程,最多2门课程。
7
所有课程最多3门课程,少于3门课程。
8
HL 3课程的最低积分分为12分,SL课程3门课程的最低分为9分。
9
CFA已确认学生不作弊。
除满足基本要求外,对于总分超过28分的学生,必须满足以下要求:
1
如果总分为28分或以上,则SL最多为2分(总分为24分或以上,SL为最高2分)。
2
对于总分为28或更高的人,HL至少为11分(如果总分为24分或以上,则HL至少为12分)。
3
对于那些获得28分或以上的人来说,SL至少有8分(总分超过24分,SL至少为9分)。
双语文凭
双语文凭可以通过以下方式之一获得。
1
我学会了两种语言A.
2
语言A:文学和语言A:我学习了语言和文学。
3
第三或第四语言测试中的至少一个不是他们的第一语言(语言A:文学)。
4
用于在第三或第四组中发送主题的EE语言不是您的第一语言(语言A:文学)。
单一课程证书
1
没有获得文凭的学生将获得结业证书,但不会获得TOK或EE。
2
有些学生学习了六门以上的课程,其他课程也可以获得一门证书。
如果没有成绩,您可以重复。
重复相关课程,请参加明年的考试。
例如,学生的总分是25分,三个高级课程的是5,3和3,学生不能拿到毕业证(3 HL点的最低得分是12以上)。明年为了获得文凭,等待采取高水平的课程,以达到必要的结果。
IB-CP
这是IBO在2014年职业相关项目(以前称为IB职业规划证书)的职业规划计划的最新成员。它专为希望特别遵循职业道路的16至19岁学生而设计。职业相关的学习
这使学生有机会选择获得IB文凭的方式。
?课程框架
至少学习两门IBDP课程。
职业规划学习(职业,技术等技术术语)
职业生涯规划基础课程(CPcore)(ATL学习方法课程,社区和服务,反思课程,语言学习)。
中国的现状截至2017年8月28日,根据IBO官方网站公布的数据,全球有158所学校在全球23个国家开设CP课程。由于成立延迟,我目前正在参加四个主要的IB课程。截至8月28日,8所学校在亚太地区开设IB-CP课程。其中有两所学校在中国提供IB-CP,即上海新加坡国际学校,上海和赛华国际学校。
3个阶段课程总结

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